1. Введение
2. Разметка
3. Графика
4. Стилизация
5. Сетки на гридах
6. Сетки на флексах
7. Декоративные элементы
8. Оформление контента
9. Доступность и формы
10. Оживление интерфейса

1. Знакомство с JavaScript
2. Основные возможности JavaScript
3. Объекты и массивы
4. Встроенные объекты и функции
5. Организация кода
6. DOM и события
7. Манипуляции с DOM
8. Работа с событиями
9. Внешние API и сторонние библиотеки
10. Сеть
11. Асинхронность. Работа с сетью
12. Обратная связь и оптимизация

1. Single Page Application (SPA)
2. Структуры данных
3. ООП. Введение
4. ООП. Наследование и полиморфизм
5. MVP. Presenter
6. MVP. View
7. MVP. Model
8. Работа с сетью
9. Offline

1. Знакомство с TypeScript
2. React
3. Маршрутизация (React Router)
4. React-компоненты. Hooks
5. React и паттерны
6. Redux
7. Асинхронность в Redux
8. Оптимизация производительности
9. Тестирование React

• Рабочее окружение и AI-стек
• Правила проекта в AGENTS.md
• Spec-Driven Development
• Контекст и промптинг
• Режимы по цене ошибки
• Тестирование AI-кода
• Первопричина дефекта
• Устойчивые интеграции с API
• Агентные инструменты и MCP
• Ревью и релизная дисциплина
• Выпускная работа

После прохождения тренажёров от Академии передо мной встал выбор: проходить профессиональные курсы по отдельности, чтобы было время на отдых, или пойти на первый поток профессии «Фронтенд-разработчик». И я решил перезагрузить свою жизнь, сделав выбор в пользу программы профессии.

С первого же лайва понял, что не ошибся. Нового материала много, несмотря на пройденные тренажёры. Всё очень интересно и преподнесено в хорошей, доступной манере.

«HTML и CSS. Профессиональная вёрстка сайтов» дался мне довольно легко, так как свободного времени у меня было достаточно, да и материал усваивался хорошо. В связи с этим к наставнику обращался нечасто, и ему оставалось только принимать мои практические задания.

На втором курсе информации стало больше и уровень сложности вырос: препроцессоры, автоматизация, адаптивность, работа с консолью и ещё много классного, интересного и важного. Кажется, теперь я уже начал понимать куда попал — всё серьёзно. Тут уже наставнику не пришлось оставаться в стороне. Он помогал советом, с ревью кода и морально поддерживал. В результате успешная защита и 100% выполненных критериев.

Оставался последний курс «JavaScript. Профессиональная разработка веб-интерфейсов». До этого момента с JavaScript знаком был совсем немного, да и первые тренажёры по нему в Академии только начали появляться. Было сложно, в середине курса начал отставать, думал, что до защиты не дотяну. В общем, не раз приходилось проходить «5 стадий принятия». Но благодаря моему упорству и усилиям наставника всё получилось. Полученные знания улеглись в голове, я догнал программу и получил от наставника допуск на защиту в срок. Проект защитил на 100% с третьей попытки, чего сам от себя не ожидал, учитывая обстоятельства.

Радости не было предела, цель достигнута. За полгода интенсивного обучения получилось заложить прочный фундамент знаний и умений в новой профессии. После выпуска нужно было набраться опыта реальной разработки. Посмотрел все варианты. Решил, что лучшим будет стажировка в «Лиге А.». На этом этапе вёрстка уже не вызывала проблем.

Первый проект и первые сложности. В реальности всё бывает не так идеально, как в макетах Академии, но это тоже ценный опыт. Ты быстро приспосабливаешься, продолжаешь учиться. Оказалось интересно работать в команде с другими выпускниками и вместе решать поставленные задачи. С каждым новым проектом на стажировке осознавал, как быстро расту. Но понимаю, что это только начало. Впереди много неизученных технологий и новых интересных задач. Огромное спасибо HTML Academy за полученные знания и возможность развиваться.

Три курса подряд — это интересное и напряжённое путешествие. Вспоминаю его и понимаю, что с головой погружаясь в вёрстку и думать ни о чём другом не можешь в этот период. Это очень круто и интересно, навыки после учёбы на хорошем уровне и работать комфортно.

Стажировка в «Лиге А.» хороша, так как верстаешь очень много, и работа доходит до автоматизма.

Правда, как выяснилось, стайлгайд, техническое задание и макеты не всегда есть в реальной работе. Поэтому многое нужно обсуждать с командой, заказчиком или решать самостоятельно.

И всё это однозначно того сто́ит, но останавливаться нельзя, нужно развиваться дальше!

Получилось так, что я выиграла грант на программу профессии с последующей стажировкой в «Лиге А.». Обучение длилось полгода, начальные навыки у меня были, так что «HTML и CSS. Профессиональная вёрстка сайтов» прошёл быстро и легко, сдала с первой попытки. В итоге ещё оставалось время до следующего курса.

Второй уровень вёрстки был тяжелее, так как объём работы увеличился, а времени было немного. Но и его сдала успешно, хоть и не с первой попытки. Мне очень повезло с наставницей, которая была со мной на первых двух интенсивах. Она не только дала какие-то новые знания, но и поделилась жизненным опытом.

Очень рада, что мне удалось встретить такого замечательного человека и преподавателя. Конец второго и начало третьего курсов были тяжёлыми в том плане, что у меня помимо этого на носу была сессия, защита диплома и работа на полный рабочий день.

Так как «JavaScript. Профессиональная разработка веб-интерфейсов» был сложным для меня, чтобы успешно его окончить, я ушла с работы. Уже после защиты, в середине июля, я занималась какими-то маленькими проектами по вёрстке для знакомых, чтобы не потерять навык, и ждала начала стажировки. А в начале сентября мы приступили к первому проекту и успешно его сдали.

Особых трудностей в работе не возникало, но, начиная работать, нужно быть готовым к тому, что макеты будут кривоваты, стайлгайда может не быть или быть частично, а на некоторые вопросы клиент ответит не сразу. Но менеджеры справляются со своей работой хорошо, так что всё это мелочи. Работы может быть много, и, собираясь стажироваться, нужно понимать, сколько вы можете уделять работе времени. Я иногда сидела по 9−10 часов подряд за работой. И это не очень хорошо, поэтому нужно учиться правильно распределять своё время.

В общем, прежде чем идти на профессию нужно оценивать сколько времени для обучения есть и есть ли возможность что-то изменить, чтобы это время появилось.